2012年5月8日晚6:30，437必赢会员中心思想政治教育学科博问论坛第六期在320会议室隆重召开。本次论坛围绕“思想政治教育科学化”展开，特别邀请了来自上海对外经贸大学人文社科部的卢岚教授作为论坛的点评嘉宾。论坛由思想政治教育专业2010级博士生叶方兴主持。437必赢会员中心副院长单连春博士、思想政治教育研究所孙其昂教授以及戴锐教授光临论坛。437必赢会员中心各年级的博士生以及研究生参加了本次活动。
在主题发言阶段，三位博士生主讲人刘取芝、魏永强、单守金分别做了《思想政治教育研究的科学精神及其建构》、《思想政治教育对象的思想政治教育主体性初探》和《精致化目标下大学生思想政治教育环境的优化研究》主题报告。2011级博士生刘取芝认为，科学精神缺失是思想政治教育研究现实困境的根本原因。突破思想政治教育的现实困境需要涵养科学精神，建构以求真和创造为价值追求、以价值关联与价值中立为辩证立场、以问题建构与解答聚焦为过程机制、以逻辑自洽与经验证实相结合为方法论法则的思想政治教育研究学术图景。2011级博士生魏永强认为思想政治教育对象的思想政治教育主体性是影响思想政治教育效果的关键性因素。角色主体自觉、学科意识能动和实践有效参与是思想政治教育对象的思想政治教育主体性基本特征，以人为本是思想政治教育对象的思想政治教育主体性发挥的根本原则。科学把握思想政治教育对象的思想政治教育主体性的基本内涵、主要特征和根本原则，对于深化思想政治教育学主体理论研究，增强思想政治教育实效性有着重要意义。2011级博士生单守金认为，精致化理念为推动大学生思想政治教育的深入发展提供了新视角，也为大学生思想政治教育环境的优化提供了新思考。紧密结合当代大学生思想政治教育环境的现实特征，充分发挥大学生思想政治教育环境的育人功能，着力探讨在精致化目标下优化大学生思想政治教育环境的路径，对于高校思想政治教育工作者坚持“以人为本”，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强大学生思想政治教育的实效性具有重要的意义。
在专家点评环节，特邀点评专家卢岚教授针对三篇主题发言人提交的主题报告以及发言内容，从选题的立意、学术价值以及具体的写法做出细致的点评。她认为思想政治教育学术研究的创新应当要解决思维方式的创新问题，以创新的思维方式去推进思想政治教育的科学化，并指出当前的思想政治教育已经进入到迫切需要追求精致化发展的阶段。卢教授在作出精彩点评的同时，也对思想政治教育研究所、博问学会的学术探索精神与学术组织能力表示高度的肯定。
在自由讨论环节中，单连春副院长对各位发言人的主题报告从主题、逻辑、表达等角度做出全面、细致的点评。孙其昂教授肯定了三位发言人选题的学术价值，指出了他们在把握主题、内容结构安排以及文章逻辑线索上存在的问题，同时也对写作中如何提升自身知识涵养、学术写作能力提出要求，寄予期望。戴锐教授在思想政治教育科学化的语境下，对思想政治教育科学研究方法做出了反思，对跨学科研究方法、多学科研究方法等学术用语进行了学理上的推敲与否定。他对“科学精神”的内涵作出了揭示，认为科学精神是以怀疑精神、探索精神和理性精神为主要支柱的追求真理的精神。到会的南京邮电大学陈宗章老师、437必赢会员中心刘学坤老师也结合自己的切身体验，对“思想政治教育是一门科学”命题作出阐释，阐发他们对于思想政治教育科学化的理解。思想政治教育专业2009级的本科生王海焱针对思想政治教育科学化命题提出了自己的疑问，思想政治教育科学化的内容包括哪些以及思想政治教育是否可以科学化，这两项基础性的发问引起全场人员的关注。
此次论坛，特邀专家发言犀利、精彩，讨论环节气氛热烈、活跃，大家在轻松、愉快的环境中共同讨论思想政治教育科学化问题，现场效果明显。这次论坛，是博问学会首次邀请外校、外地专家与会点评，是博问学会以及博问论坛的影响力的具体体现。本次特邀嘉宾卢岚教授是国内思想政治教育领域知名的中青年学者，在思想政治教育社会生态、思想政治教育草根性等研究领域中取得了较高的学术评价，她的与会指导有力地推动了博问论坛学术品位的提升。
（ 毛俊 叶方兴供稿 ）